|
先弄清一个现实：我没有两次成为高考状元，其实只需一次。我1981年是江苏省南通市英语类考生总分榜首名，其时英语类也要参与数学考试，但不计入总分，仅作参阅。我数学考了满分，假如计入总分，相当于1981年江苏省文科状元。这一年，我由于体检验血转氨酶高而没有选取，目标为45，按今日的规范归于正常。第二年复读，我想到不考数学真实吃亏，就改考了文科，1982年为江苏省文科状元。
我中学里成果的确不错，各门功课长期考榜首，但每个人都有自己不同的状况，所以有些经历只能供给参阅。
首要，我要感谢我的父亲辛熟年。这是一位不行仿制的父亲。他是一位读书狂，在窘境顺境任何状况下，只需空下来，就会拿一本书在手里。这对我是每日每时的一种典范的力气。他对我在各方面都十分尊重，从来没有把他的毅力强加于我，也没有任何催促勉励。比方，他从来没有对我说过一下的话：你要好好读书啊，你要好好刻苦啊，你要考个好的大学啊。他至多说一句：你要早点歇息。
从我个人的视点，高考能考好的最大原因，是热情。现在回想一下，我备考的那段韶光，几乎便是热情焚烧的年月。现在微博上重视我的人，大约知道我对某些东西有热情，比方VR、耳机、面、猪肉等等，那么你们想象一下，当年某段时期我没有这些，只需一个热情：高考。
热情的结果是自动。我拼命地在《新民晚报》的中缝寻觅各种复习资料（其时还没有百度谷歌），就像今日在网上查找VR的信息。然后写信邮购（其时还没有当当京东淘宝）。我制订了每天、每周、每学期的学习方案，具体到分。我自己反复研究高考纲要，我把讲义重新整理，理清结构，分红不同的模块。自己划要点，区别必背、熟读、阅览不同的用力程度。我也自己猜题，押题，模仿答题，横竖今日教师为学生做的全部，我通通都自己来。也可以说，我有点把自己当自己的教师，自己教自己了。
现在想想，那时分真的有点张狂。我是骑自行车上学的，我会把讲义夹在自行车前杠的夹缝里，边骑边看。我也会把复习资料放在菜篮里，去菜场买菜排队的时分看。我会把单词抄满一大张，贴在我家煤球炉子边的墙上，一边炒菜一边背单词。
那么热情从何而来呢？爱好。我也不知怎的，那一段时刻真的对高考有激烈爱好，就像一个少年的范进。当然这种爱好也是出于一种自我认识。我其时研判自己不适合做工人，由于不喜欢重复机械的劳作（其时高考失利，仅有的出路便是做工人），又对大学生活极为神往。神往的原因，是就读曲阜师范学院的大表姐暑假回来，向咱们夸耀大学生活，我听了仰慕得不得了，爱好就上来了。
爱好也会以别的意想不到的方法发挥作用。1981年高考数学有一条考游标卡尺读数，是逾越纲要的标题，一般都做不出，我则垂手可得，由于我自己制作过游标卡尺。中学参与物理比赛，一条标题问透镜遮掉一半，对成像有和影响。我照相机和望远镜都做过，光圈问题毫无压力。
总结一下，爱好、动力和自动性是成功之母。没有一个孩子会在爸爸妈妈的喝斥、威逼和管压之下考出高分的。无自动，不高分。但孩子的自动和独立，并不是说家长冷眼旁观。怎样调集激起孩子的爱好，那就因人而异，要家长们自己动脑筋，各有巧妙不同了。
1982年从南通中学高中毕业，以江苏省高考文科榜首名选取复旦大学中文系，1986年师从贾植芳教授攻读研究生获文学博士学位，1994年留校任教。
曾任日本东京大学东亚文明研究所副教授，芝加哥大学东亚系客座教授，戴维斯加州大学客座教授，哈佛大学燕京学者，悉尼大学孔子学院中方院长。现为复旦大学中文系教授，博士生导师，科学杂志《新发现》主编。业余为漫笔专栏作家，音乐评论家。著有《雕虫缀网录》《感官的盛宴》《翱翔的嗜好》《现代言语》《跨媒体的诗学》《瘾的世纪》等。译有《权利的眼睛》《三人同舟》等。
江海儿女旅行小店，供给 江浙沪 等地精品美食休假内容。回来搜狐，检查更多
|
集团OA 
